Tudo que hoje eu deveria saber!

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sexta-feira, 8 de junho de 2012

Ziraldo na 6 feira de Jaraguá do Sul com aluno da E.M.E.F. "Ana Töwe Naguel" escola que estou trabalhando atualmente e que me faz sentir muito feliz e valorizada, as falas desse autor me faz seguir com mais motivação na educação...

sexta-feira, 1 de julho de 2011

Projeto: "Estantes de Leitura"



Fiz a leitura e exploração da história "Tem Minhoca no Caminho", em seguida fiz a proposta de modelar os personagens da história com massinha de modelar, agrupamos todas produções e das crianças e fizemos a ilustração da capa do livro com o título modelado com massa também
É sempre bom trabalhar com massinha de modelar, após contar uma história dê a crianças um momento de lazer para representarem os personagens nas massinhas.

Projeto: "Estantes de Leitura" Considerando que os alunos da E.M.E.F. Renato Pradi possuem horários específico para a leitura na biblioteca, isso em função do número de turmas e alunos, foi pensado em implantar mais um espaço para a leitura dentro da escola. As estantes de revistas tornam-se bastante importante, uma vez que além dos alunos da escola a comunidade escolar também tem acesso a essas leituras. Com o objetivo de estimular a leitura de revistas e jornais; oportunizar acesso à leitura em todos os momentos de permanência do aluno na escola, entrada, saída, inclusive nos intervalos de aula e recreio; oferecer a toda comunidade escolar espaço para leitura na escola e ainda, desenvolver nos leitores o espírito de responsabilidade e cuidado com o material de leitura, mantendo-os no espaço determinado para que todos tenham acesso ao material exposto, é que se mantêm na escola desde 2005 este projeto.

Para crianças de ainda não alfabetizadas ou não letradas.Duração: Todo o ano letivoObjetivo Geral:- Desenvolver a leitura para crianças ainda não alfabetizadas;Objetivos Específicos:- Incentivar a leitura simbólica e visual de forma lúdica;- Desenvolver e despertar o gosto pela leitura e o desenvolvimentos das histórias com inicio meio e fim;- Proporcionar um ambiente integrador e estimulador onde a criança será o papel principal no desenvolvimento de sua oralidade;- Aplicar atividades para casa, onde os pais terão que auxiliar as crianças no desenvolvimento de suas atividades;

domingo, 5 de junho de 2011

Curso: Tecnologia na Educação - turma 3 Jaraguá do Sul

A visão cética acredita ainda na possibilidade da máquina substituir o professor, eliminando o contato com o aluno e abandonando o lado humano da educação. Se o professor atua apenas como transmissor de conhecimento, ele realmente corre esse risco de ser substituído, pois esta função seria mais adequada a uma máquina de ensinar e não a uma pessoa que conheça os seus alunos e crie situações de aprendizagem. Talvez o maior argumento dos céticos seja a dificuldade de adaptação dos professores, dos pais e dos gestores escolares a uma abordagem educacional que eles mesmos não vivenciaram. As fobias, as incertezas e a rejeição do desconhecido são características da resistência à mudança.

sábado, 26 de junho de 2010